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KI-Handreichung: Einsatz von KI in der Schule
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Eine KI-Handreichung: KI-Einsatz in der Schule

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Die Hörkonferenz: Präsentation und Auswertung von Podcasts

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Auf den Spuren von Checker Tobi: Podcasts im Unterricht

Umgang mit ruhigen Schüler:innen in der Harkness-Methode
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Umgang mit ruhigen Schüler:innen bei Harkness

Die Harkness-Methode zur Förderung der Problemlösekompetenz
Einsatz in Theorie und Praxis, Flipped Classroom, Lehren, Methoden

Die Harkness-Methode zur Förderung der Problemlösekompetenz

1 Jahr mit dem Flipped Classroom
Einsatz in Theorie und Praxis, Flipped Classroom, Lehren, Methoden

1 Jahr mit dem Flipped Classroom

Struktur für Audio-Feedback
Digitales, Lehren, Methoden

Eine gute Struktur für Audio-Feedback: Das A und O

Audio-Feedback
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Audio-Feedback an deine Schüler:innen

Selbstständigkeit im Unterricht
Lehren, Methoden

Selbstständigkeit im Unterricht: Warum sie mir wichtig ist und wie ich sie fördere

Der Unterrichtsentwurf Teil 1: Allgemeine Hinweise, Aufbau und Tipps
Der Unterrichtsentwurf, Referendariat

Der Unterrichtsentwurf: Teil 1 – Allgemeine Hinweise, Aufbau und Tipps

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Stop Motion-Erklärvideos im Mathematikunterricht. Ein Versuch

Wie ein Advance Organizer den Unterricht bereichern kann
Lehren, Methoden, Referendariat, Tipps, Tipps

Wie ein Advance Organizer den Unterricht bereichern kann

Plickers-Erfahrungen nach 9 Monaten Einsatz
Digitales, Lehren, Mathe, Methoden

Plickers im Mathematikunterricht: Meine Erfahrungen nach 9 Monaten Einsatz

Bitte schreiben Sie mich nicht ab!
Blog, Lehren

„Bitte schreiben Sie mich nicht ab!“

Dez. 23
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    Aufgaben für Harkness-Methode
    Einsatz in Theorie und Praxis, Flipped Classroom, Lehren, Methoden

    Aufgaben-Beispiele und ihre Hürden für die Harkness-Methode

    Dez. 11
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      Die Harkness-Methode zur Förderung der Problemlösekompetenz
      Einsatz in Theorie und Praxis, Flipped Classroom, Lehren, Methoden

      Die Harkness-Methode zur Förderung der Problemlösekompetenz

      Dez. 10
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        Gedanken aus der Korrektur: Verdammte Glockenkurve
        Blog, Lehren

        Gedanken aus der Korrektur oder: Verdammte Glockenkurve

        Dez. 04
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          Studie zum Flipped Classroom
          Einsatz in Theorie und Praxis, Flipped Classroom, Lehren, Methoden

          Wissenschaftliche Studie zum Flipped Classroom

          Okt. 13
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            über mich

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            Schön, dass du hier bist! Ich bin Jennifer – Lehrerin an einem Berliner Gymnasium für die Fächer Mathematik und Informatik. Nebenbei biete ich in Berlin Fortbildungen für Lehrkräfte an – aktuell vor allem zu Künstlicher Intelligenz, aber auch zu allen Themen rund ums digitale Lehren und Lernen.

            Mein Blog ist mein Raum für alles, was das Lehrerleben bewegt – besonders aber für meine Herzensthemen: Der Einsatz von KI in Schulen, den Flipped Classroom und iPad-Klassen. Für all diese Themen engagiere ich mich seit Jahren in der Schul- und Unterrichtsentwicklung.

            Viel Freude beim Stöbern! Ich freue mich, wenn wir in Kontakt kommen!

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